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國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙114 年第 62 題單選題

對於一個極度重度智能障礙學生,教學者應使用的評量方法為何?

A生態評量正確答案
B課程本位評量
C標準化測驗
D檔案評量
答案與詳解
A
正確答案
極重度智能障礙學生缺乏學科學習能力,需透過生態評量了解其在自然環境中的功能性技能與支持需求。

為什麼答案是 A

生態評量強調在自然生活情境中觀察學生與環境的互動,能有效評估極重度智能障礙學生的功能性技能(如自理、溝通)及環境支持需求,是最適切的評量方式。

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