高考-公共衛生師健康社會行為學110 年第 25 題單選題
防疫中心為鼓勵有疫苗猶豫心態的國人接種 COVID-19 疫苗，邀請社會中德高望眾者當眾接種疫苗，此作法可以說是下列那個理論之應用？
A健康信念模式
B理性行動模式
C社會認知理論正確答案
D跨理論模式
C正確答案
透過德高望重者公開接種，運用「觀察學習」與「楷模示範」，是社會認知理論的核心應用。
為什麼答案是 C
Bandura 社會認知理論核心為「觀察學習」與「楷模示範 (modeling)」，並強調自我效能。名人公開接種正是提供楷模，讓民眾透過觀察提升接種自我效能與行為動機。
載入中…
完整詳解
Pro · 無限重點 透過德高望重者公開接種，運用「觀察學習」與「楷模示範」，是社會認知理論的核心應用。
看到「觀察別人→影響自己行為」直接鎖定社會認知理論 (Bandura)。
逐選項分析
A✕ 陷阱
健康信念模式強調個人對「罹病威脅」「行動利益/障礙」「行動線索」的主觀評估，是內在認知評估導向，不是靠觀察他人行為來學習。
B✕
理性行動模式 (TRA) 聚焦於「行為意圖」，由態度與主觀規範決定。雖涉及他人期望，但重點在個人意圖形成，非透過觀察楷模行為進行模仿學習。
C✓ 正確
Bandura 社會認知理論核心為「觀察學習」與「楷模示範 (modeling)」，並強調自我效能。名人公開接種正是提供楷模，讓民眾透過觀察提升接種自我效能與行為動機。
D✕
跨理論模式 (TTM) 聚焦行為改變的五階段（無意圖→維持），重點是依階段提供不同介入，與「名人示範」的機制不同。
健康行為四大理論速記
| 理論 | 核心概念 | 關鍵詞 | 本題適配 |
|---|
| 健康信念模式 HBM | 個人對疾病威脅與行動利弊的評估 | 知覺易感性/嚴重性 | ✗ |
| 理性行動模式 TRA | 態度+主觀規範→行為意圖 | 意圖 | ✗ |
| 社會認知理論 SCT | 觀察學習、楷模示範、自我效能 | Modeling | ✓ |
| 跨理論模式 TTM | 行為改變五階段 | 階段性介入 | ✗ |
容易誤選 B 理性行動模式，因為「名人影響」聽起來像「主觀規範 (重要他人的期望)」。但本題機制是「看別人做→我也敢做」的觀察學習與自我效能提升，屬 SCT 而非 TRA。關鍵差異：TRA 是他人「期望」你做，SCT 是他人「示範」給你看。 
