專技高考-護理師產兒科護理學113 年第 30 題單選題
關於 9 歲學齡期兒童的發展及生長，下列敘述何者最適當？
A喜歡模仿成人行為
B有質量保留的概念正確答案
C可以做抽象思考
D對男女生殖器感到好奇
B正確答案
9歲屬Piaget具體運思期(7-11歲)，已發展出保留概念(守恆概念)，能理解質量不因形狀改變而變化。
為什麼答案是 B
Piaget具體運思期(7-11歲)的核心能力即為「保留概念」，包含質量、重量、體積、數量保留。9歲兒童能理解一杯水倒入不同形狀容器後，水量不變。
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完整詳解
Pro · 無限重點 9歲屬Piaget具體運思期(7-11歲)，已發展出保留概念(守恆概念)，能理解質量不因形狀改變而變化。
看到「保留概念」+「學齡期」直接選，這是具體運思期的招牌特徵。
逐選項分析
A✕ 陷阱
喜歡模仿成人行為是「學前期(3-6歲)」的特徵，透過扮家家酒、角色扮演學習社會行為。學齡期已轉為同儕取向，重視團體規則。
B✓ 正確
Piaget具體運思期(7-11歲)的核心能力即為「保留概念」，包含質量、重量、體積、數量保留。9歲兒童能理解一杯水倒入不同形狀容器後，水量不變。
C✕ 陷阱
抽象思考屬於「形式運思期(11歲以上)」的能力，即青春期才發展。學齡期仍需依賴具體事物進行邏輯思考，無法處理純抽象假設。
D✕ 陷阱
對生殖器好奇屬於Freud「性器期(3-6歲)」的特徵，出現戀父戀母情結。學齡期為「潛伏期」，性興趣暫時壓抑，能量轉向學習與同儕互動。
Piaget 認知發展階段 vs 學齡期特徵
| 階段 | 年齡 | 核心能力 | 對應選項 |
|---|
| 感覺動作期 | 0-2歲 | 物體恆存 | - |
| 前運思期 | 2-7歲 | 自我中心、模仿 | A(學前期) |
| 具體運思期 | 7-11歲 | 保留概念、分類 | B ✓ |
| 形式運思期 | 11歲以上 | 抽象思考、假設 | C(青春期) |
Piaget 理論裡，7-11 歲的具體運思期最核心的突破就是「守恆概念」──孩子終於能理解物體的質量、體積、數量不會因為外觀改變就跟著變。考選部最愛拿「9 歲」這種年齡點來考，因為它剛好落在具體運思期中段,很容易跟前後階段搞混:前一階段(2-7 歲)的孩子會被外觀騙,後一階段(11 歲後)則能做抽象推理。判斷關鍵是看「能不能不靠實物就推理」──如果題幹提到要「看到、摸到」才懂,就是具體運思;如果能純用假設推演,才是形式運思。記住守恆概念=具體運思期的招牌能力,遇到年齡落在 7-11 歲的題目,優先鎖定這個特徵。 
