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101 年 · 中等學校課程與教學

教師資格檢定 · 共 38 題 · 點題目看答案與詳解

1
有關測驗分數的解釋,下列何者最適用於效標參照測驗?
2
經驗主義的課程設計重視下列哪一選項?
3
某教師堅持依循教科書的內容進行教學,以達成預設的課程目標。請問,他的做法較偏向下列何種課程實施觀?
4
「國民中小學九年一貫課程綱要」之各學習領域中,學生在各學習階段所應獲得的能力,稱為下列哪一項?
5
單元教學活動設計的順序安排,何者正確?
6
教師教學時不宜出現下列哪一選項?
7
下列何者屬於班級經營中的「心理─社會」環境?
8
下列何者最能提升選擇題選項的誘答力?
9
林老師在其任教科目採用「及格─不及格系統」的評量方式。請問,下列哪一選項最適合採用此種評量方式?
10
四位老師在編製考卷前,針對選擇題命題原則進行討論。請問,下列哪位老師的看法有誤?
11
泰勒(R. Tyler)的目標模式係透過不同來源形成課程目標,再以下列何者進行篩選?
12
在課程發展委員會上,王老師主張課程應納入爭議性議題,且要批判檢視社會的制度與文化,課程設計應結合現實改革策略,以計畫未來為主。請…
13
某校的學生組成包括原住民、客家人、閩南人與新住民子女等。該校教師討論多元文化課程方案時,下列何者不適切?
14
某校教師發現學生對社區的認識不足,因此開始討論如何將社區特質與價值放入課程與教學中。經過幾次非正式討論後,幾位教師開始各自在所教…
15
潭蘭國中希望透過評鑑以了解校本課程目標的達成程度,作為課程改進的依據。請問,下列哪一類評鑑較能符合該校所需?
16
自強國中根據教育政策,要求教師推動友善校園方案。葉老師認為基於學校的要求,只好配合完成;陳老師則參與該課程設計,因而對友善校園有…
17
課程設計時,小學階段著重性別外表特徵的學習;中學階段則著重性別意義、差異及社會中矛盾現象的學習。請問,此種課程內容的安排,屬於下…
18
李老師與蔡老師共同設計一份主題統整課程。在過程中,李老師主張應先撰寫教學目標,再依據教學目標選擇教學內容;而蔡老師卻認為學生的學…
19
同心國中在迴廊上放了一片捐款人名牆,除向捐款人表示謝意外,亦傳遞給學生「樂善好施是值得表揚」的訊息。請問,此一訊息屬於下列哪一種…
20
「直接教學法」中有關教師角色的敘述,下列何者是錯誤的?
21
蓋聶(R. Gagné)學習階層的後四個階層:辨別學習、概念學習、原則學習及問題解決,符合下列哪一理論?
22
下列哪一種教學法重視學生的直覺思考及對照比較等學習方式?
23
下列哪一項敘述,不符合建構主義(constructivism)的教學理念?
24
李老師為讓學生的經驗和知識能有效連結,以「資源再利用」為主題進行課程統整,並要求學生於學期末完成報告。請問,此種安排屬於下列哪一…
25
劉老師把通俗文化、地方性的議題納入教學素材,加強學習和生活的關連性,加深學習的意義與樂趣,並突顯課程中知識和權力的關係。請問,劉…
26
教師對於班級中表現良好的同學,可給予不同類型的獎賞。下列有關獎賞類型的敘述,何者正確?
27
王老師問:「每一個人都可以隨便打人、偷竊或說謊嗎?」。請問,下列哪一種學生的反應屬於「自律」?
28
小強與小明在課堂上講話,影響教學活動的進行。為處理此種不當行為,教師不宜採取以下何種策略?
29
教師想了解學生是否熟練CPR急救程序,以便發給通過證明。此時應使用哪一種方式進行評量最為適切?
30
課程定義所涵蓋的範圍,下列排列方式何者正確?
31
下列何種課程評鑑模式強調建立「先在因素」,並重視評鑑方案和既定標準的比較,以進行適當的判斷?
32
許老師在設計「環境教育」課程時,特別關注學科知識結構並配合學生認知發展,讓學生的學習逐漸加深加廣。請問,許老師的課程設計屬於下列…
33
凱樂(J. Keller)的「ARCS模式」(attention, relevance, confidence, satisfa…
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張老師採合作學習教學法以提高學習成效。在分組與成績評比上,決定以個人的「進步分數」作為團隊成績評量的依據。此一做法屬於下列哪一種…
35
下列哪一敘述最符合「果斷紀律」型教師的特質?