張老師採合作學習教學法以提高學習成效。在分組與成績評比上，決定以個人的「進步分數」作為團隊成績評量的依據。此一做法屬於下列哪一種合作學習教學法？
A拼圖法(jigsaw)
B團體探究法(group investigation)
C小組遊戲競賽法(teams-games-tournament)
D學生小組成就區分法(student teams-achievement division)正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
STAD 由 Slavin 提出，流程為：全班授課→異質分組練習→個別小考→計算每位成員相對於基本分數的『進步分數』→加總為小組成績並表揚。題幹完全吻合。
考點：拼圖法特徵考點：GI 探究導向考點：TGT 競賽評分考點：STAD 進步分數
載入中…
