（）大金國中在聘請課程評鑑委員，針對學校課程進行評鑑時，根據下列哪一項考量遴聘委員最為適切？

評鑑委員的組成必須呼應評鑑目的。例如：總結性評鑑可能需要外部專家，形成性評鑑則側重校內人員，利益關係人分析則需納入家長與社區代表，故依目的規劃人選最為適切。