( )吳老師想用「操作制約」(operant conditioning)的原理來教導國中學生行為，以下何種策略較不正確？
A善有善報，惡有惡報，立即就報
B立即且連續增強學生自發的好行為
C運用實物增強正確答案
D多獎少懲。
答案與詳解
為什麼答案是 C
實物增強較適合幼兒或國小低年級學童；對於國中學生，應多採用社會性增強（如讚美、肯定）或活動性增強，使用實物增強較不符合其年齡發展特徵，故為較不正確的策略。
載入中…
實物增強較適合幼兒或國小低年級學童；對於國中學生，應多採用社會性增強（如讚美、肯定）或活動性增強，使用實物增強較不符合其年齡發展特徵，故為較不正確的策略。
Examly 收錄 38 萬+ 道歷屆題目，每題都有像這樣的精選詳解。免費下載，立即開練。
