國小教甄｜特殊教育(資賦優異)國語文／國文112 年第 62 題單選題
李老師參考「十二年國民基本教育資賦優異相關之特殊需求領域課程綱要」進行創造力課程的規 劃，下列李老師所整理的內容，何者有誤？
A創造力的「學習內容」包含「創造性人格特質」、「思考歷程」、「創意成果」與「環境營造」 四個向度正確答案
B在「特創 1c-II-2 嘗試使用各種方法達成任務」的學習表現，是指在「特創 1c：嘗試冒險」中， 「第二學習階段」的學習表現條目
C在課程中如果要實施「創思技巧」，可以參考創造力的「學習內容」進行規劃
D創造力課程的目標在於強化創造性人格特質、探究創造思考歷程等目標
A正確答案
創造力課程的學習內容向度不包含環境營造，而是分為創造性人格特質、創造思考歷程與創意成果三大向度。
逐選項解析
A創造力的「學習內容」包含「創造性人格特質」、「思考歷程」、「創意成果」與「環境營造」 四個向度✓ 正確
創造力課程的學習內容主要包含創造性人格特質、創造思考歷程與創意成果三個向度，不包含環境營造。環境營造屬於教學實施原則或環境規劃，而非學習內容。
B在「特創 1c-II-2 嘗試使用各種方法達成任務」的學習表現，是指在「特創 1c：嘗試冒險」中， 「第二學習階段」的學習表現條目✕ 錯誤
學習表現指標編碼中，特創代表特殊需求創造力領域，1c為主題（如嘗試冒險），II代表第二學習階段，2為流水號，敘述正確。
C在課程中如果要實施「創思技巧」，可以參考創造力的「學習內容」進行規劃✕ 錯誤
D創造力課程的目標在於強化創造性人格特質、探究創造思考歷程等目標✕ 錯誤
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