依據「十二年國民基本教育資賦優異相關之特殊需求領域課程綱要」，下列哪一個是情意發展之能 力成就與期待的學習表現？
A形成對自己表現的評價標準，而不只在意與他人比較正確答案
B接納自己與眾不同的特質
C調整自己的認知或情緒，避免因過度敏感而產生猜忌與不安
D辨識個人的內在發展不一致現象及其影響
答案與詳解
逐選項解析
A形成對自己表現的評價標準，而不只在意與他人比較✓ 正確
B接納自己與眾不同的特質✕ 錯誤
接納自身特質雖屬自我概念範疇，但課綱精確表述多強調覺察與正向看待，且選項A更具體指向資優生常見的評價焦慮問題。
C調整自己的認知或情緒，避免因過度敏感而產生猜忌與不安✕ 錯誤
屬於情緒調適面向的學習表現，主要針對情緒管理與敏感度調節，而非自我評價的核心成就。
D辨識個人的內在發展不一致現象及其影響✕ 錯誤
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