語言治療師在醫療機構與學校系統的服務模式有明顯不同，下列敘述何者最適切？

最小限制環境（LRE）是特殊教育核心原則，身心障礙學童應盡可能與普通生一起學習，學校語言治療須在此前提下規劃服務模式（如入班、協同教學）。