腦性麻痺個案有語音不清、聽理解和口語表達落後，語言治療師參加個案的個別化教育計畫（IEP）會議時，下列敘述何者最不適當？

直接告知「放棄口語期待」違反專業倫理，也低估個案潛能。即使預後不佳，仍應持續評估並提供合適訓練，同時輔以AAC，而非全面放棄，為最不適當敘述。