下列何者不是以親子共讀（joint book reading）進行語言治療時的建議？
A提供大量、多樣化的閱讀經驗，不需反覆閱讀同一本書正確答案
B選擇包含目標語言內容或形式的書籍，閱讀時可強調語言目標
C共讀到一個段落後，可要求兒童回答問題或發表意見
D共讀童書後，可使用克漏字（cloze）提問協助兒童回想或重組故事
答案與詳解
逐選項解析
A提供大量、多樣化的閱讀經驗，不需反覆閱讀同一本書反覆閱讀原則✓ 正確
這是題目要選的「錯誤」敘述。語言治療中，反覆閱讀同一本書 (repeated reading) 是核心策略，能增加語言接觸頻率、強化詞彙記憶、建立故事基模，對語言障礙兒童尤其重要。
B選擇包含目標語言內容或形式的書籍，閱讀時可強調語言目標目標導向選書✕ 錯誤
正確。選書應配合語言治療目標（如特定句型、詞彙、語音），閱讀時透過聲調、停頓強調目標語言，符合「目標導向介入」原則。
C共讀到一個段落後，可要求兒童回答問題或發表意見✕ 錯誤
D共讀童書後，可使用克漏字（cloze）提問協助兒童回想或重組故事✕ 錯誤
立即註冊,看完整詳解
這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費
- 完整逐選項解析
- 秒殺解題技巧與破題關鍵
- 關鍵知識表整理
- 陷阱與易錯提醒
- 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本
立即註冊觀看完整詳解 已有帳號?登入
