學齡階段的視覺障礙兒童，其主要的語言問題是在下列那個面向？

視障兒童看不到對方表情、眼神、手勢等非語言線索，難以掌握輪流對話、話題轉換、指示詞（這個/那個）使用，導致語用面向（社交溝通運用）出現明顯困難，是主要語言問題。