教檢-幼兒園教育原理與制度104 年第 19 題單選題
由於資源分配上的差異，教育機會可能產生水平不均等和垂直不均等的問題。下列何者可能造成垂直不均等？
A公立學校學雜費較私立學校低
B在教育預算中調高高等教育經費正確答案
C地方政府關閉或合併偏遠地區學校
D較富裕地區的班級教師編制數量較多
B正確答案
垂直不均等 = 不同教育階段/層級資源分配不均；水平不均等 = 同階段不同對象間不均。調高高等教育經費使各階段比例失衡，屬垂直不均等。
為什麼答案是 B
高等教育 vs. 中小學屬「不同教育階段」，調高高教經費代表階段間資源分配失衡，正是垂直不均等的典型案例。
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完整詳解
Pro · 無限重點 垂直不均等 = 不同教育階段/層級資源分配不均；水平不均等 = 同階段不同對象間不均。調高高等教育經費使各階段比例失衡，屬垂直不均等。
看「不同層級（國小 vs 大學）」→ 垂直；「同層級不同地區/身分」→ 水平。
逐選項分析
A✕
公私立學校屬同一教育階段內的差異，為水平不均等；且學費差異反而是促進公平的設計。
B✓ 正確
高等教育 vs. 中小學屬「不同教育階段」，調高高教經費代表階段間資源分配失衡，正是垂直不均等的典型案例。
C✕ 陷阱
偏遠 vs. 都市屬同一階段內的地區差異，為水平不均等。易誤選，但「地區」差異屬水平面向。
D✕ 陷阱
富裕地區 vs. 貧困地區的師資編制差異，屬同階段不同地區的資源落差，為水平不均等。
教育機會均等兩種面向
| 類型 | 比較對象 | 典型案例 | 本題選項 |
|---|
| 水平不均等 | 同階段內不同群體 | 城鄉、性別、族群、公私立 | A、C、D |
| 垂直不均等 | 不同教育階段間 | 國教 vs. 高教經費分配 | B |
考生常誤以為「垂直」=「上下階層（貧富）」，「水平」=「地區差異」，其實相反！垂直指「教育階段的上下層級」（國小→大學），水平指「同階段內的差異」（地區、性別、公私立）。記住：垂直看「階段」，水平看「對象」。 
