「教育是文化陶冶的活動，其要旨在於變化氣質，使主觀精神類化以作善，使客觀精神統合以創新」，係為下列何者的教育觀點？

斯普朗格是德國文化教育學派代表，主張教育是文化活動，透過主觀精神（個人心靈）與客觀精神（文化財）的交互陶冶，達成變化氣質、創造新文化。