身心障礙人員考試身障五等-教育行政類科教育學大意114 年第 35 題單選題考點:學習者分析考點:教學目標
教學是一件複雜的專業工作,系統化教學設計模式對於教師能成功進行教學扮演重要的角色,下列何者不是構成系統化教學設計模式的要素?
D正確答案
系統化教學設計ADDIE模式四大要素:學習者、目標、方法、評鑑,經費非核心要素。
逐選項解析
A學習者學習者分析✕ 錯誤
學習者是教學設計的核心,需分析其起點行為、先備知識與學習特性,才能設計適合的教學,為必要要素。
B目標教學目標✕ 錯誤
教學目標決定教學方向與評量依據,是 Tyler、Mager 等教學設計模式的起點,屬核心要素。
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