大學為因應教育改革趨勢，提高學生對社會的了解，開設服務學習課程，或在相關課程中採融入式教學與學習，此種設計是為實踐下列何種教育目的？

服務學習 (Service-Learning) 是公民教育的典型實踐方式，透過走入社區、參與公共事務，培養學生的公民素養、社會責任感與民主參與能力，正是題幹「提高學生對社會的了解」的直接對應。