學者班克斯（O. Banks）指出，教師使用各種教學技巧，促使不同族群和不同社會階級團體的學生，在學業上都能夠成功，這是屬於多元文化的何種向度？

公平教育學 (Equity Pedagogy) 正是指教師運用多元教學技巧與策略，配合不同族群、性別、社會階級學生的學習風格，讓所有學生都能達到學業成功，完全對應題幹敘述。