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身心障礙人員考試身障五等-教育行政類科教育學大意108 年第 34 題單選題

張老師班上有一位同學,常在午休時吵鬧,影響其他同學,因此張老師要他每天中午到校園中的動物園餵食小動物,並藉此給予鼓勵以改善他的不良行為,張老師所使用之班級常規策略,是下列那一項?

A自然形成法
B引導形成法
C替代形成法正確答案
D強制形成法
答案與詳解
C
正確答案
用替代性正向活動取代不良行為,屬替代形成法的典型應用。

逐選項解析

A自然形成法✕ 錯誤
自然形成法指讓學生在自然情境中自行養成常規,老師不做特別介入,與本題老師主動安排餵食活動不符。
B引導形成法✕ 易錯陷阱
引導形成法強調老師以引導、說理、示範方式讓學生理解規範,本題老師並非用引導說理,而是用另一個活動取代原行為,易混淆須小心。
C替代形成法✓ 正確
D強制形成法✕ 錯誤

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