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教檢-國民小學國民小學課程與教學104 年第 15 題單選題

劉老師針對「零食的成分、生產與食用安全」讓全班進行討論，再由學生分組進行資料蒐集，最後提出確保食用安全的解決策略。此屬於下列哪一種教學方法？

A價值澄清

B交互教學

C批判思考教學

D問題導向學習正確答案

答案與詳解

D

正確答案

以真實問題為起點、學生分組探究並提出解決方案，正是問題導向學習（PBL）的核心流程。

為什麼答案是 D

問題導向學習 (PBL) 以真實、結構不良的問題（食安）為核心，學生分組蒐集資料、探究並提出解決策略，完全符合題幹情境。

考點：情意教學法考點：閱讀理解策略考點：思考教學法考點：問題導向學習

載入中…

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