下列何者較不屬於合作學習策略的應用？
A教師努力使小組的每一個成員都有貢獻
B教師將學習活動成敗連結到團體的榮辱
C教師安排能力相近的成員組成同一小組正確答案
D教師對已經將問題解決的小組給予認可
答案與詳解
為什麼答案是 C
合作學習主張「異質分組」，將不同能力、性別、背景學生混編，讓高成就者帶動低成就者。能力相近是同質分組，屬能力分組教學，非合作學習。
考點：個人績效責任考點：積極互賴考點：異質分組原則考點：團體獎勵
載入中…
合作學習主張「異質分組」，將不同能力、性別、背景學生混編，讓高成就者帶動低成就者。能力相近是同質分組，屬能力分組教學，非合作學習。
Examly 收錄 38 萬+ 道歷屆題目，每題都有像這樣的精選詳解。免費下載，立即開練。
