教檢-國民小學國民小學課程與教學104 年第 6 題單選題
陳老師自編測驗並進行試題分析後，發現某一題的難度指標值P = .95。下列有關此題難易度的敘述，何者正確？
A正確答案
難度指標 P 值代表答對率，P=.95 表示 95% 考生答對，屬於過於簡單的題目。
為什麼答案是 A
P=.95 代表 95% 的受試者都答對，鑑別度低，屬於過於簡單的題目，通常會建議刪除或修改。
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完整詳解
Pro · 無限重點 難度指標 P 值代表答對率，P=.95 表示 95% 考生答對，屬於過於簡單的題目。
P 值越接近 1 越簡單、越接近 0 越難，最理想為 .5；P=.95 明顯偏易。
逐選項分析
A✓ 正確
P=.95 代表 95% 的受試者都答對，鑑別度低，屬於過於簡單的題目，通常會建議刪除或修改。
B✕ 陷阱
難度適中的 P 值約在 .4～.6 之間，最理想為 .5。P=.95 已遠超此範圍，並非適中。
C✕ 陷阱
過於困難應為 P 值偏低（如 P<.2）。P=.95 是高答對率，方向完全相反，是常見陷阱。
D✕
P 值本身就是判斷難度的指標，已知 P=.95 即可直接判斷，並非無法判斷。
試題難度 P 值判讀表
| P 值範圍 | 難度等級 | 處理建議 | 鑑別度 |
|---|
| .80 ~ 1.00 | 過於簡單 | 建議刪除或加深 | 偏低 |
| .60 ~ .80 | 偏易 | 可保留 | 中等 |
| .40 ~ .60 | 難度適中（最理想） | 保留 | 最佳 |
| .20 ~ .40 | 偏難 | 可保留 | 中等 |
| .00 ~ .20 | 過於困難 | 建議刪除或簡化 | 偏低 |
最容易搞錯：P 值「高」是「簡單」還是「困難」？記住 P=Proportion 答對比例，P 高=大家都會=簡單。選 C 過於困難就是方向完全顛倒的經典陷阱。 
