在施測魏氏兒童智力量表(WISC-III)時，若施測對象為盲生，以下哪一個分測驗在施測時最有困難？

物形配置要求受試者將不規則的拼圖拼成完整圖形，高度依賴視覺辨識與手眼協調，盲生因缺乏視覺而無法進行此分測驗。