林同學在一次演講的場合中，聽聞某位演講者將教育比喻為「塑造陶土的過程與結果」。此教育見解較偏向下列哪一種觀點？

陶土需要陶匠塑形，比喻中教師＝塑造者，學生＝被塑材料。此觀點凸顯教師主導地位與塑造成敗的責任，屬外鑠論（如洛克白板說、荀子性惡論）。