教檢-幼兒園教育原理與制度109 年第 27 題單選題
蔡老師帶領學生到孤兒院關懷院童，並進行反思與撰寫心得。此較屬於諾丁絲(N. Noddings)關懷倫理學中哪一種道德教育方法？
B正確答案
Noddings 關懷倫理學四大道德教育法中，「實踐」強調透過實際關懷行動培養關懷能力，故帶學生到孤兒院服務屬於實踐。
為什麼答案是 B
實踐(practice)指讓學生實際投入關懷活動並反思，透過做中學培養關懷能力。蔡老師帶學生到孤兒院關懷院童並撰寫心得，完全符合實踐的定義。
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完整詳解
Pro · 無限重點 Noddings 關懷倫理學四大道德教育法中，「實踐」強調透過實際關懷行動培養關懷能力，故帶學生到孤兒院服務屬於實踐。
關鍵字「帶學生去做」+「反思」= 實踐 (practice)。有動手做就選 B。
逐選項分析
A✕ 陷阱
身教(modeling)指老師自己示範關懷行為讓學生觀察學習，重點在「老師做給學生看」。本題是學生親自去服務，不是老師示範，故錯。
B✓ 正確
實踐(practice)指讓學生實際投入關懷活動並反思，透過做中學培養關懷能力。蔡老師帶學生到孤兒院關懷院童並撰寫心得，完全符合實踐的定義。
C✕
肯定(confirmation)指老師看見並肯定學生心中更好的自我，鼓勵其向善。本題無師生間的肯定互動，故錯。
D✕ 陷阱
對話(dialogue)才是 Noddings 四法之一，「合作」並非其正式用語。即使誤解為對話，本題重點仍在實際行動而非言語交流，故錯。
Noddings 關懷倫理學四大道德教育方法
| 方法 | 英文 | 核心意涵 | 本題對應 |
|---|
| 身教 | Modeling | 老師示範關懷行為讓學生觀察 | 否 |
| 對話 | Dialogue | 師生開放討論關懷議題 | 否 |
| 實踐 | Practice | 讓學生實際參與關懷活動 | ✓ |
| 肯定 | Confirmation | 肯定並鼓勵學生更好的自我 | 否 |
Noddings 關懷倫理學的四大教育方法是:身教(modeling)、對話(dialogue)、實踐(practice)、肯定(confirmation)。其中「實踐」指的是讓學生透過實際關懷行動來培養關懷能力,例如到孤兒院服務就是典型的實踐活動。考選部最常設置的陷阱是把「對話」偷換成其他看似合理的詞彙(如「合作」「溝通」),因為這些詞都與教育互動有關,但只有dialogue才是Noddings原本的架構。判斷關鍵:實踐必須是「親身去做關懷行為」,不是討論或觀察;對話則是師生間針對關懷情境的深度交流,不能用其他近似詞替代。 
