不少學生參與科展準備的過程中，受到指導老師給予建議、回饋或作法上的指引，使他們從科學研究的生手，逐步熟悉如何完成一個科學研究。請問下列何者可解釋此歷程？
A鷹架理論，學生透過老師所提供的架構或方向，一步步完成一個複雜的任務正確答案
B合作學習，藉由師生間的共同合作，完成一項困難的任務
C觀察學習，學生透過觀察老師的作法，仿效後完成任務
D認知建構，學生藉由探究與建構教師的科學思考歷程，建構自己的科學任務基模
答案與詳解
為什麼答案是 A
鷹架理論強調更有能力的他人（如教師）在學習者的近側發展區內提供暫時性的支持與指引，協助其完成複雜任務，完全符合題幹描述。
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