評量是課程教學中的重要一環，林老師在實施評量時，設法降低情境焦慮的負面作用，請問這是從下列何者進行考量？

情境焦慮是指被評量者在特定評量情境中產生的緊張與焦慮情緒，會干擾其真實能力的展現，因此降低此負面作用是從「被評量者」的心理狀態進行考量。