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專技高考-語言治療師兒童語言障礙學11320單選題

使用非詞覆誦測驗去評估一位發展性語言障礙(developmental language disorder, DLD)兒童時,發現他能正確覆誦 2~3 個音節的詞,超過 4 個音節以上就出現顯著困難而無法完整覆誦,顯示他最可能有什麼樣的問題?

A詞素知覺
B語音知覺
C音韻短期記憶正確答案
D程序記憶
答案與詳解
C
正確答案
非詞覆誦測驗音節數一多就覆誦失敗,典型反映音韻短期記憶容量不足,是 DLD 的核心指標。

為什麼答案是 C

音韻短期記憶(phonological short-term memory / phonological loop)負責暫存語音序列。音節越多負荷越大,超過 4 音節即崩潰,正是容量受限的典型表現,也是 DLD 最著名的認知缺陷指標。

考點:詞素 vs 非詞考點:知覺 ≠ 記憶考點:音韻短期記憶考點:程序記憶
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