有關智能障礙學生的學業輔導，下列何者較適切？
A運用多感官的教學，增進學習效果正確答案
B將完整的學習材料，一次呈現給學生學習
C同時呈現不同概念，讓學生進行辨別學習
D利用啟發式教學法幫助學生建構正確的觀念
答案與詳解
逐選項解析
A運用多感官的教學，增進學習效果✓ 正確
B將完整的學習材料，一次呈現給學生學習✕ 易錯陷阱
智能障礙學生短期記憶容量有限，應採「工作分析法」將教材拆解為小步驟逐步呈現，而非一次丟出完整教材，否則會造成認知超載。
C同時呈現不同概念，讓學生進行辨別學習✕ 易錯陷阱
同時呈現多個概念會造成混淆，智能障礙學生的辨別能力與注意力較弱，應「一次一概念」，待熟練後再引入對比概念進行辨別學習。
D利用啟發式教學法幫助學生建構正確的觀念✕ 易錯陷阱
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