某國中普通班國文老師向特教教師抱怨，班上有書寫困難之學習障礙的學生，上課不願意抄寫筆記及繳交作業。特教教師的處理方式下列何者較適切？
A通知家長請其管教學生學習態度
B把該生的國文課抽離到資源班上課
C找學生來一對一輔導，鼓勵要他認真學習
D讓學生用電腦打字代替書寫，完成筆記和作業正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A通知家長請其管教學生學習態度誤解障礙本質✕ 錯誤
書寫困難是神經認知障礙，非「態度問題」，請家長管教無法解決根本困難，反而可能造成親子衝突。
B把該生的國文課抽離到資源班上課最少限制環境✕ 易錯陷阱
抽離到資源班屬過度安置。學障生應優先在普通班接受調整，僅在必要時才抽離特定科目，不能因單一困難就抽離整堂國文課。
C找學生來一對一輔導，鼓勵要他認真學習✕ 易錯陷阱
D讓學生用電腦打字代替書寫，完成筆記和作業✓ 正確
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