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2 類科共用卷
教檢-特殊教育·資賦優異組教檢-特殊教育·身心障礙組
特殊教育學生評量與輔導1065單選題

某國中普通班國文老師向特教教師抱怨,班上有書寫困難之學習障礙的學生,上課不願意抄寫筆記及繳交作業。特教教師的處理方式下列何者較適切?

A通知家長請其管教學生學習態度
B把該生的國文課抽離到資源班上課
C找學生來一對一輔導,鼓勵要他認真學習
D讓學生用電腦打字代替書寫,完成筆記和作業正確答案
答案與詳解
D
正確答案
書寫困難學障生應提供調整策略(如電腦打字),而非要求改變態度或抽離課程。

為什麼答案是 D

以電腦打字代替手寫屬於「評量與作業調整」,直接繞過書寫困難,讓學生能展現真正的學習成果,符合特教調整原則。

考點:誤解障礙本質考點:最少限制環境考點:未對應需求考點:課程調整/輔助科技
載入中…

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黑皮