專技高考-諮商心理師團體諮商與心理治療107 年第 3 題單選題
團體成員的密切互動,在下列那一種團體中較不是最重要的動力?
A正確答案
教育團體以傳遞知識為主,成員互動不如其他團體重要,領導者單向授課比重高。
為什麼答案是 A
教育團體(心理教育團體)以「傳授知識、資訊」為核心目標,領導者角色類似講師,雖有討論但成員間密切互動並非最關鍵動力,結構化課程才是。
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完整詳解
Pro · 無限重點 教育團體以傳遞知識為主,成員互動不如其他團體重要,領導者單向授課比重高。
看到「教育」=老師教學生,互動 < 授課;其他三種都靠成員互相激盪。
逐選項分析
A✓ 正確
教育團體(心理教育團體)以「傳授知識、資訊」為核心目標,領導者角色類似講師,雖有討論但成員間密切互動並非最關鍵動力,結構化課程才是。
B✕
討論團體的核心就是成員針對議題交換意見、辯證想法,沒有成員互動整個團體就無法運作,互動是最重要動力。
C✕ 陷阱
任務團體雖以完成任務為目標,但需透過成員合作、分工、溝通才能達成,密切互動是凝聚力與生產力的關鍵動力,不可忽略。
D✕
成長團體強調透過人際互動獲得自我覺察、回饋與改變,Yalom 療效因子(普同感、人際學習)全仰賴成員間密切互動。
各類團體動力重點比較
| 團體類型 | 核心目標 | 互動重要性 | 領導者角色 |
|---|
| 教育團體 | 傳授知識資訊 | 較低(結構化) | 講師/教導者 |
| 討論團體 | 交換意見辯證 | 高 | 引導者 |
| 任務團體 | 完成特定任務 | 高(合作) | 協調者 |
| 成長團體 | 自我覺察成長 | 極高 | 催化者 |
考生容易誤選 C 任務團體,以為「任務導向」就不重視互動;但任務團體其實高度仰賴成員合作溝通。真正「互動最不重要」的是教育團體,因為它本質上是課程,老師講、學員聽。