關於道德教育的理論與實際做法，下列何者錯誤？
A道德教育的實踐可結合情意教育與美感教育
B權利倫理主要重視個人在人格修養上追求卓越正確答案
C學生品德表現不佳的可能原因之一是道德意志薄弱
D道德教育須重視培養學生的同理反思、批判與實踐能力
答案與詳解
逐選項解析
A道德教育的實踐可結合情意教育與美感教育統整式道德教育✕ 錯誤
道德教育確實可與情意、美感教育結合，透過感動與審美體驗內化價值，屬正確的統整式道德教育觀。
B權利倫理主要重視個人在人格修養上追求卓越權利倫理 vs 德行倫理✓ 正確
此為錯誤敘述（題目要選的答案）。追求人格卓越（excellence）是『德行倫理學』（亞里斯多德）的主張；權利倫理則重視個人權利、自由與尊嚴不被侵犯，兩者混淆。
C學生品德表現不佳的可能原因之一是道德意志薄弱✕ 錯誤
D道德教育須重視培養學生的同理反思、批判與實踐能力✕ 錯誤
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