方老師教數學，她一週以一個單元為範圍，要學生每天花20分鐘做3~4題數學題目。方老師的做法，較符合下列何種原理？

方老師把一週份的練習量切成每天20分鐘、3~4題，屬於時間分散、多次短時間的練習方式，正是分散練習的核心精神，有助於長期記憶保留。