Examly題庫立即開始練習
共 22 類科共用卷
國中教甄|國文國中教甄|英語國中教甄|數學國中教甄|理化國中教甄|生物國中教甄|地球科學國中教甄|歷史國中教甄|地理國中教甄|公民與社會國中教甄|資訊科技國中教甄|生活科技國中教甄|家政國中教甄|童軍國中教甄|輔導國中教甄|健康教育國中教甄|體育國中教甄|音樂國中教甄|視覺藝術國中教甄|表演藝術國中教甄|本土語文國中教甄|特殊教育(身心障礙)國中教甄|特殊教育(資賦優異)
教育專業105 年第 33 題單選題

新北國中自然與生活科技學習領域教師在發展課程時,決定應用「慎思」(deliberation)的理念。這群教師將 會展現下列哪一項行為?

A表現出作決定的堅定立場及不公開的特性
B運用慎思模式的科學化與技術性直線行動
C採用系統思考與回饋修改的科學化過程
D運用個人思考與團體思考作成課程決定正確答案
答案與詳解
D
正確答案
慎思(deliberation)課程理論強調透過個人與團體的對話、反思與權衡來作成課程決定,而非科學化的直線過程。

為什麼答案是 D

慎思強調課程決定是集體智慧的結晶,需結合個人反思與團體對話,共同權衡並作出最適切的決定。

載入中…

教育專業 相關題目

想練更多教育專業考古題?

Examly 收錄 38 萬+ 道歷屆題目,每題都有像這樣的精選詳解。免費下載,立即開練。

黑皮