下列有關情境認知（situated cognition）的主張，何者正確？
A所有生活中面臨的問題，必須要在教室或學校情境中教導完成
B當訊息的接收與提取是可以跨越情境限制，則遷移的效果不增反降
C提供學生豐富且不同例子的練習機會，可能會造成訊息處理的干擾效果
D教導某一領域的概念時，應盡量把這些教材和其他領域，以及外在世界的關聯，明白指出來，幫助學生 產生不受制於情境的學習正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A所有生活中面臨的問題，必須要在教室或學校情境中教導完成✕ 錯誤
情境認知主張學習應在真實的生活或社會情境中發生，而非將所有問題都侷限或搬移到教室與學校情境中。
B當訊息的接收與提取是可以跨越情境限制，則遷移的效果不增反降✕ 錯誤
當訊息的接收與提取能跨越情境限制時，代表學習者能將知識應用於新情境，這會增加學習遷移的效果，而非降低。
C提供學生豐富且不同例子的練習機會，可能會造成訊息處理的干擾效果✕ 錯誤
D教導某一領域的概念時，應盡量把這些教材和其他領域，以及外在世界的關聯，明白指出來，幫助學生 產生不受制於情境的學習✓ 正確
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