請問與「囤積式教育」(banking education) 相對的教學概念為下列何者?
A對話正確答案
B關懷
C思辨
D分析
答案與詳解
逐選項解析
A對話✓ 正確
B關懷✕ 錯誤
關懷倫理學主要由諾丁斯等人提倡，強調人際關係與情感連結，並非直接對應囤積式教育的理論概念。
C思辨✕ 錯誤
雖然對話的最終目的包含培養批判思辨能力，但在弗雷勒的理論架構中，直接與單向灌輸相對立的教學實踐形式是雙向的「對話」。
D分析✕ 錯誤
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