邱老師認為：十項「基本能力」及三面九項的「核心素養」，都是學校在不同時期所該實施的課程。邱老師的 觀點最符合下列哪一類的課程定義？

將課程視為目標，強調課程是學校教育所欲達成的預期學習結果。九年一貫的十大基本能力與十二年國教的核心素養，本質上皆是國家設定的預期學習目標。