李老師自編一份成就測驗時，為提高測驗的效度，須注意下列哪些事項？ 甲、命題後請同領域教師審題 乙、測驗題數愈多，效度自然提高 丙、進行預試，刪除鑑別度過高的題目 丁、依據事先訂定的雙向細目表進行檢核
A甲丙
B甲丁正確答案
C乙丙
D乙丁
答案與詳解
為什麼答案是 B
甲丁皆為提升內容效度的正統做法。同領域教師審題可檢視專業適切性；雙向細目表（教材內容×認知層次）則確保命題涵蓋教學目標，是內容效度的核心依據。
考點：鑑別度誤解考點：內容效度考點：信效度混淆考點：題數與信度
載入中…
甲丁皆為提升內容效度的正統做法。同領域教師審題可檢視專業適切性；雙向細目表（教材內容×認知層次）則確保命題涵蓋教學目標，是內容效度的核心依據。
