科技領域吳老師想瞭解學生能否運用所學的軟體，設計角色扮演的簡易遊戲。吳老師最適合使用下列何種方式評量學生的學習成效？
A辨認測驗
B紙筆測驗
C實作評量正確答案
D動態評量
答案與詳解
逐選項解析
A辨認測驗低層次認知✕ 錯誤
辨認測驗只能測學生「認得」某軟體功能或元件，無法評估實際「設計遊戲」的創作與操作能力，層次過低。
B紙筆測驗紙筆限制✕ 易錯陷阱
紙筆測驗適合評量知識理解，但無法呈現學生實際操作軟體、產出遊戲作品的歷程與成果，不符合本題情境。
C實作評量✓ 正確
D動態評量✕ 易錯陷阱
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