大雄每次上課不舉手就講話，杜老師故意忽視大雄，並請舉手的小美表達意見，杜老師 對大雄是運用以下哪一種行為改變技術？

消弱是指在行為發生後，不給予原本維持該行為的增強物（如關注），進而使該行為發生頻率降低。教師忽視大雄即是不給予關注，屬於消弱。