當測驗長度不變，受試者間的異質性增加時，該測驗信度可能有何變化？

依據古典測驗理論，信度是真分數變異數與總分變異數的比值。受試者異質性增加會使真分數變異數擴大，在測量誤差不變的情況下，信度係數隨之增加。