下列哪一項不是教師提升學生自我效能的適當方式？
A向學生保證他們能成功
B幫助學生簡單技能有明顯進步正確答案
C教導學生熟習基本知識和技能
D提供學生只有努力和堅持才能成功的任務
答案與詳解
為什麼答案是 B
簡單技能的成功容易讓學生歸因於「任務簡單」而非「自身能力」，無法產生強烈的精熟經驗，故不是提升自我效能的適當方式。
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簡單技能的成功容易讓學生歸因於「任務簡單」而非「自身能力」，無法產生強烈的精熟經驗，故不是提升自我效能的適當方式。
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