林老師處心積慮想改善教室環境，然而開學一個多月他發現班上學生喝完飲料，都沒有養成清洗後踩扁回收的好習慣，垃圾桶及地板經常有異味及蟑螂流竄，於是他訂出獎勵方案：「回收5個乾淨寶特瓶，可兌換1張笑臉，3個笑臉可免寫週記一次」請問林老師的作法，屬於下列哪一種增強時制（schedule of reinforcement）？