某中學的教師社群，每學年輪流命製該科段考成就測驗，老師們充分體認到考題的難度變化須依學生的認知水準刻意設計，才能持續維持學生努力的行為與學習動機。請問這項領悟最符合桑代克(Thorndike)哪個學習定律？
A效果律正確答案
B練習律
C準備律
D嘗試-錯誤學習
答案與詳解
為什麼答案是 A
效果律強調反應後獲得滿意結果會增強刺激與反應的連結。考題難度依認知水準設計，讓學生能獲得成就感等滿意結果，進而維持努力行為，完全符合效果律。
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效果律強調反應後獲得滿意結果會增強刺激與反應的連結。考題難度依認知水準設計，讓學生能獲得成就感等滿意結果，進而維持努力行為，完全符合效果律。
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