教檢-國民小學國民小學課程與教學102 年第 4 題單選題
為促進不同文化族群學生的互動,教師最宜採取下列何種教學方式?
A合作學習法正確答案
B編序教學法
C直接教學法
D個別化教學法
A正確答案
合作學習透過異質分組與互賴任務,最能促進不同文化族群學生互動與理解。
逐選項解析
B編序教學法✕ 錯誤
編序教學法源自 Skinner 行為主義,將教材切成小單元由學生獨自依序學習,屬個人化學習,無互動功能。
C直接教學法✕ 易錯陷阱
直接教學法由教師主導講解示範,學生被動接收,重視基本技能精熟,無助於族群互動交流。
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