專技高考-營養師公共衛生營養學115 年第 31 題單選題
我國2020年所發布之健康國民白皮書運用下列那種教育理論觀點,擬定促進全民健康之介入策略?
A生態模式(Ecological Model)正確答案
B衛生教育診斷評價模式(PRECEDE-PROCEED Model)
C社會認知理論(Social Cognitive Theory)
D社會網絡(Social Network)
A正確答案
2020年健康國民白皮書以「生態模式」為核心,從多層次(個人至政策)擬定健康促進策略。
為什麼答案是 A
2020年健康國民白皮書採用生態模式,強調從個人、人際、組織、社群到政策等多層次擬定健康促進策略。
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完整詳解
Pro · 無限重點 2020年健康國民白皮書以「生態模式」為核心,從多層次(個人至政策)擬定健康促進策略。
國家級白皮書屬宏觀政策指引,看到「多層次介入」或「總體策略」直接選生態模式。
逐選項分析
A✓ 正確
2020年健康國民白皮書採用生態模式,強調從個人、人際、組織、社群到政策等多層次擬定健康促進策略。
B✕ 陷阱
PRECEDE-PROCEED為健康促進計畫的「設計、執行與評價」流程模式,非白皮書整體策略的核心觀點。
C✕
社會認知理論屬於個人與人際層次的行為改變理論(如自我效能),無法涵蓋白皮書宏觀的多層次策略架構。
D✕
社會網絡僅屬於人際層次的概念,強調社會支援與互動,範圍小於生態模式,非白皮書的核心指導觀點。
生態模式多層次介入架構
| 層次 | 介入重點 | 例項 |
|---|
| 個人層次 | 知識、態度、技能 | 營養教育宣導 |
| 人際層次 | 社會支援、家庭同儕 | 家庭共餐鼓勵 |
| 組織層次 | 機構規範、環境 | 學校健康飲食規定 |
| 社群層次 | 社群資源、文化 | 社群健康營造 |
| 政策層次 | 法規、總體環境 | 食安法規與健康稅 |
考生易將「計畫設計與評價模式」與「整體政策介入觀點」混淆。白皮書是國家級政策指引,採用宏觀的生態模式;而PRECEDE-PROCEED是用於具體單一計畫的規劃與評價流程,兩者層級與應用情境不同。