大班幼兒在扮演區以代幣進行買賣活動後，丁老師帶幼兒至文具店以硬幣購買20元內的商品。丁老師的教學運用了下列何項原則？

類化原則指將已習得的知能應用於類似或新情境。幼兒從扮演區代幣買賣（模擬）類推到文具店硬幣購物（真實），正是類化學習的典型展現。