小英為幼幼班新生，每日早上家長離開幼兒園後，都會獨自哭泣一段時間才停止，之後直到放學都沒有哭。老師想了解小英的分離焦慮情形，以找出適當的輔導方式。下列哪些蒐集資料的方法較適合？甲、檢核表(checklists) 乙、時間取樣(time sampling) 丙、事件取樣(event sampling) 丁、軼事記錄(anecdotal records)
A甲乙
B甲丁
C乙丙
D丙丁正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A甲乙觀察法誤用✕ 錯誤
檢核表只能勾選「有/無」行為，無法呈現分離焦慮的情境脈絡；時間取樣適合高頻率行為，但小英只在早上哭，不符時間取樣條件。
B甲丁檢核表限制✕ 易錯陷阱
軼事記錄(丁)正確，但檢核表(甲)僅能記錄行為出現與否，無法深入了解焦慮原因與輔導切入點，故不適合本題目的。
C乙丙✕ 易錯陷阱
D丙丁✓ 正確
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