專技高考-諮商心理師團體諮商與心理治療112 年第 14 題單選題
領導者帶領大學生人際關係團體時，對於那些成員間的對話需要設限？
A你到底交過多少女朋友？你跟她們都有過性行為嗎？正確答案
B你有過被同學背叛的經驗！其實我也有過
C我覺得只要講真話就會得罪人，怎麼做都無法讓同學滿意？所以同學間不需要說清楚
D你喜歡XX明星嗎？我超喜歡她的，她不僅有才藝又很漂亮
A正確答案
團體中涉及侵犯隱私、過度探問私密性議題的對話，領導者應適時設限，保護成員安全感。
為什麼答案是 A
「交過多少女朋友」「有沒有性行為」屬於高度私密、侵犯性的探問，可能讓成員感到被冒犯、不安全。領導者應設限，引導以尊重界線的方式互動，維護團體安全氛圍。
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完整詳解
Pro · 無限重點 團體中涉及侵犯隱私、過度探問私密性議題的對話，領導者應適時設限，保護成員安全感。
找「侵犯隱私、逼問私密、可能讓人不舒服」的對話就是要設限的。
逐選項分析
A✓ 正確
「交過多少女朋友」「有沒有性行為」屬於高度私密、侵犯性的探問，可能讓成員感到被冒犯、不安全。領導者應設限，引導以尊重界線的方式互動，維護團體安全氛圍。
B✕
分享自身「被背叛」經驗並與他人連結，屬於自我揭露與同理回應，是團體中促進凝聚力與普同感的正向互動，不需要設限。
C✕ 陷阱
表達對人際溝通的困惑與無力感，雖然觀點消極，但屬於成員真實情緒與認知的呈現，正是團體可以探討與處理的素材，領導者應引導討論而非設限。
D✕
聊喜歡的明星屬於輕鬆、安全的閒聊話題，雖偏離團體深度，但無侵犯性、不傷害他人，最多需引導回主題，不屬於需「設限」的對話。
領導者何時需要設限
| 情境 | 是否設限 | 理由 |
|---|
| 侵犯隱私／逼問私密 | 需設限 | 保護成員安全與界線 |
| 攻擊、貶抑他人 | 需設限 | 維護尊重與安全氛圍 |
| 自我揭露、同理回應 | 不設限 | 促進凝聚與普同感 |
| 真實情緒表達 | 不設限 | 團體可探討的素材 |
考生易誤選 C，以為消極負向的言論需要設限。但「設限」針對的是侵犯界線、傷害他人安全的行為；負向情緒與真實想法反而是團體要處理的素材。A 的逼問私密性議題才是真正需要領導者介入設限的對話。 
