教檢-國民小學國民小學課程與教學103 年第 24 題單選題
下列何者屬於教師中心的課程設計？
A師生一起討論數學的解題過程
B教師說明各種造字原理及字形的演變正確答案
C學生飼養昆蟲，觀察、拍攝其生長過程，並在網路上分享
D學生蒐集地球暖化造成人類生存危機的資料，並在課堂上報告
B正確答案
教師中心課程＝以教師講授為主軸，學生被動接收；B 為典型講述法。
為什麼答案是 B
教師單向「說明」造字原理與字形演變，學生為被動聽講者，是典型的講述式、教師中心課程設計。
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完整詳解
Pro · 無限重點 教師中心課程＝以教師講授為主軸，學生被動接收；B 為典型講述法。
看誰是主導者：教師講＝教師中心；學生做、討論、分享＝學生中心。
逐選項分析
A✕ 陷阱
「師生一起討論」強調雙向互動，屬於師生共構或學生中心取向，非純粹教師中心。
B✓ 正確
教師單向「說明」造字原理與字形演變，學生為被動聽講者，是典型的講述式、教師中心課程設計。
C✕
學生親自飼養、觀察、拍攝、網路分享，是做中學與探究式學習，屬學生中心。
D✕
學生自行蒐集資料並上台報告，是專題導向學習 (PBL)，屬學生中心取向。
教師中心 vs 學生中心課程設計
| 面向 | 教師中心 | 學生中心 | 典型活動 |
|---|
| 主導者 | 教師 | 學生 | — |
| 學習方式 | 被動聽講 | 主動探究 | 討論/實作 |
| 教學法 | 講述法、直接教學 | 探究、合作、專題 | PBL、STEAM |
| 本題對應 | B 造字原理講解 | A、C、D | — |
A 選項「師生一起討論」容易誤判為教師中心，因為有「師」字。但關鍵在「一起討論」屬雙向互動，屬師生共構或學生中心；教師中心重點是「教師單向講授、學生被動接收」。 
